Lo primero de todo me gustaría decir que pensaba que era lo mismo scape room y breakout, hasta que leí el contenido de esta unidad 3. Ahora entiendo lo del avatar que me indicaba Pepe en la sesión anterior.
La verdad que el breakout edu ofrece más alternativa que el scape room para poder llevarlo al aula. La no necesidad de un decorado, el hecho de que el game master esté dentro (puede guiar en un momento en el que los jugadores se atasquen y pueden caer en el hastío y querer abandonar el juego).
La adaptabilidad a cualquier asignatura permite ya no solo poder crear uno sino enlazar varios y relacionarlos con varias asignaturas. Al haber retos favorece el desarrollo emprendedor del alumnado y el superarlos les ayudará a fortalecer su autoestima.
El trabajo en equipo y favorecer la comunicación adecuada son otros puntos a tener en cuenta, pues puede darse el caso que aquel del que menos se espera en el equipo sea capaz de ver aquello que el resto no ve... no todos pensamos igual y a veces lo más simple se nos escapa por querer complicar de más nuestra búsqueda.
LOS MISTERIOS DE DAVID
viernes, 10 de abril de 2020
sábado, 4 de abril de 2020
MY BREAK OUT
1.- ¿Qué mecánicas crees que pueden usarse en un break out?
- Avatares: Esencial para sentirte más parte del juego, sentirte el verdadero protagonista. Eres tu el que está ahí.
- Puntos: El hecho de saber que lo que hacen les repercute en unos puntos positivos o negativos es un aliciente importante para seguir avanzando y querer más.
- Medallas: Relacionado con lo anterior, se pueden establecer que cada ciertos puntos consigues una medalla. (Niveles).
- Niveles: Relacionado con lo anterior, al ir consiguiendo puntos, consigues medallas y con las medallas consigues un nivel superior con ciertos privilegios que antes no tenías.
- Retos: El tener que superar pruebas o dificultades que te van a permitir saber algo nuevo para avanzar y/o conseguir puntos... anima a seguir investigando.
2.- ¿Qué dinámicas puedes incluir?
- Recompensas: Obtener un premio por el trabajo bien hecho, ya sea a nivel personal o de equipo, es algo que motiva a todos.
- Autoexpresión: Sentirte parte del juego es algo que ayuda a implicarte más.
- Altruísmo: Trabajar en equipo y para otros, pensar que el beneficio de otros también puede ser mío. Hacer ver esto favorece mucho el compañerismo.
- Feedback: Necesarioo para que el juego tenga una continuidad y un sentido.
- Diversión: La pieza fundamental, sin diversión no hay sentido de juego.
3.- ¿Qué narrativa marcará tu breakout?
El terror y el misterio es algo que a los niños y niñas les motiva y les despierta la curiosidad. El universo Hacker y Youtuber también puede ser una buena temática.
- Avatares: Esencial para sentirte más parte del juego, sentirte el verdadero protagonista. Eres tu el que está ahí.
- Puntos: El hecho de saber que lo que hacen les repercute en unos puntos positivos o negativos es un aliciente importante para seguir avanzando y querer más.
- Medallas: Relacionado con lo anterior, se pueden establecer que cada ciertos puntos consigues una medalla. (Niveles).
- Niveles: Relacionado con lo anterior, al ir consiguiendo puntos, consigues medallas y con las medallas consigues un nivel superior con ciertos privilegios que antes no tenías.
- Retos: El tener que superar pruebas o dificultades que te van a permitir saber algo nuevo para avanzar y/o conseguir puntos... anima a seguir investigando.
2.- ¿Qué dinámicas puedes incluir?
- Recompensas: Obtener un premio por el trabajo bien hecho, ya sea a nivel personal o de equipo, es algo que motiva a todos.
- Autoexpresión: Sentirte parte del juego es algo que ayuda a implicarte más.
- Altruísmo: Trabajar en equipo y para otros, pensar que el beneficio de otros también puede ser mío. Hacer ver esto favorece mucho el compañerismo.
- Feedback: Necesarioo para que el juego tenga una continuidad y un sentido.
- Diversión: La pieza fundamental, sin diversión no hay sentido de juego.
3.- ¿Qué narrativa marcará tu breakout?
El terror y el misterio es algo que a los niños y niñas les motiva y les despierta la curiosidad. El universo Hacker y Youtuber también puede ser una buena temática.
viernes, 27 de marzo de 2020
Vamos a jugar a un juego...
Estad atentos dia a dia, semana a semana... porque algo importante va a pasar y en vuestras manos está solucionarlo... (continuará...)
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)